Dutamasyarakatnews.com, – SAMPANG – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Sampang melalui Kepala Bidang (Kabid) pembinaan SD menggelar Festival Lomba Seni dan Sastra Siswa Nasional (FLS3N) jenjang Sekolah Dasar (SD) tingkat Kabupaten bertempat di UPTD SDN Gunung Sekar 1 Sampang, Rabu (28/05/2025).
Dengan mengusung tema Ekspresi Seni, Inspirasi Negeri acara dimulai dengan suasana riang gembira diiringi berbagai karya seni siswa.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan potensi seni mereka.
Acara tersebut dihadiri Kepala Dinas Pendidikan (Disdik), Plt Sekretaris Disdik, Kepala Sekolah, Guru dan siswa yang ikut lomba dari perwakilan 14 kecamatan yang ada di Kabupaten Sampang.
Kepala Bidang (Kabid) Pembinaan SD Abdul Rahman mengatakan acara lomba ini merupakan hari terakhir dari serangkaian perlombaan yang digelar Disdik. Lomba seni yang digelar ada tujuh jenis yaitu Menyanyi solo, Tari, Mendongeng, Kriya, Menulis cerita, Menggambar ekspresi dan Pantomim.
Ia juga menjelaskan peserta lomba ini sebelumnya ada seleksi di tingkat kecamatan dan pemenangnya berhak mewakili kecamatan masing masing untuk ikut lomba di tingkat kabupaten ini. Tidak sampai disini, lomba seni ini juga Masi tahap seleksi untuk dikirim mengikuti lomba di tingkat provinsi, tetapi hanya dipilih juara satu yang berhak mewakili kabupaten, juara satu tingkat provinsi akan dikirim lagi mengikuti lomba tingkat nasional.
Namun untuk tahun ini semua lomba tersebut akan dilakukan secara daring atau online. Kami akan kawal dan videokan karya karya itu ditingkat provinsi, ujarnya.
Selanjutnya, Abdul Rahman yang juga menjabat Plt Sekretaris Dinas Pendidikan (Disdik) menjelaskan, bahwa selain ajang seleksi, Kami akan memberikan penghargaan juara satu, dua dan tiga berupa tropy, sertifikat dan uang pembinaan.
Dan hal tersebut, diharapkan menjadi motivasi bagi siswa untuk mengembangkan potensi karya karyanya lewat seni ini. Harapan Kam kegiatan ini akan rutin dilaksanakan dan akan terus dikembangkan kedepannya, tutupnya.(Yan/ F-R)
